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Seit das Ober­stu­fen­profil »Ge­sell­schaft und Me­dien« am Lu­ruper Goethe-Gym­na­sium an drei aus­ver­kauften Abenden auf der Thea­ter­bühne ihrer Schule stand, sind be­reits drei Mo­nate ver­gangen. Nun haben die 20 Schüler die Ehre und das Ver­gnügen, als eine von zehn au­ser­wählten Pro­duk­tionen, ihr mul­ti­me­diales Thea­ter­stück »Little Bro­ther – Frei­heit ist etwas, das du dir nehmen musst“ beim dies­jäh­rigen Ham­burger Thea­ter­fes­tival »theater macht schule« zu prä­sen­tieren.

Das Schul­thea­ter­fes­tival hat in Ham­burg seit nun­mehr über zwanzig Jahren Tra­di­tion. Be­reits seit 1990 zeigen junge Thea­ter­gruppen ihre Ar­beiten auf den großen Ham­burger Bühnen und vor breitem Pu­blikum. In diesem Jahr prä­­sen­tieren die vom Fes­ti­val­team aus­­ge­wählten Pro­duk­tionen der Se­­kun­dar­­stufen I und II ihre Er­geb­nisse vom 17. bis 21. April auf Kamp­nagel. Dar­über hinaus er­halten die jungen Nach­wuchs­schau­spieler die Ge­le­gen­heit, an zahl­rei­chen Thea­ter­work­shops an be­kannten Ham­burger Spiel­stätten, unter an­derem am Thalia Theater, Schau­spiel­haus, Ham­burger Pup­pen­theater und na­tür­lich auf Kamp­nagel mit pro­fes­sio­nellen Re­gis­seuren, teil­zu­nehmen.

Und am 20.04.11 um 11:30 Uhr ist es dann also so­weit: Die Schüler und Schü­le­rinnen des Goethe-Gym­na­siums prä­sen­tieren in diesem Rahmen ihr Stück »Little Bro­ther«, ba­sie­rend auf dem gleich­na­migen Roman von Cory Doc­torow, das die Ge­schichte des Schü­lers Marcus er­zählt, der nach einem ver­hee­renden Ter­ror­an­schlag in San Fran­cisco fest­ge­nommen und ta­ge­lang brutal ver­hört wird Als man ihn schließ­lich frei­lässt, be­schließt Marcus etwas gegen die skru­pel­lose Re­gie­rung, gegen die all­ge­gen­wär­tige Über­wa­chung und ge­walt­same Po­li­zei­ak­tionen zu un­ter­nehmen – nicht zu­letzt, weil sein bester Freund Darryl noch immer in Ge­fan­gen­schaft ist.

Durch die Un­ter­stüt­zung des IT-Trai­ners Axel Dürkop und ihrer Theater- und Po­li­tik­leh­rerin Tanja Senft­leben ge­lang es den Schü­lern, so­wohl tech­ni­sche Aspekte – zum Bei­spiel das Ein­richten si­cherer Netz­werke oder die elek­tro­ni­sche Über­wa­chung von Ver­kehrs­wegen – als auch den po­li­ti­schen Hin­ter­grund des Ro­mans in einem span­nenden Büh­nen­stück zu ver­ar­beiten. Dafür schrieben sie ihre ei­gene Dra­ma­turgie, ver­knüpften aus der Vor­lage über­nom­mene und selbst ent­wi­ckelte Szenen mit me­dialen Ein­spie­lungen und er­fanden in­ter­essante neue Fi­guren für ihre Ad­ap­tion.

Ein be­grenztes Kar­ten­kon­tin­gent steht für alle Vor­stel­lungen zur Ver­fü­gung. Re­ser­vie­rungs­wün­sche für die Auf­füh­rung am 20.4.2011, 11.30 bitte an: fo­rum@­thea­ter­macht­schule.de