Auch in diesem Jahr ge­hörten die Schü­le­rinnen und Schüler des Goethe-Gym­na­siums wieder zu den er­folg­rei­chen Preis­trä­gern der Ham­bur­gi­schen Schul­land­schaft, die durch den Staatsrat der Bil­dungs­be­hörde im großen Fest­saal des Ham­burger Rat­hauses be­son­ders ge­ehrt wurden.

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Zwei Jungen, Alex und Thias, wie sie un­ter­schied­li­cher nicht sein könnten, retten ge­meinsam einen Bull­ter­rier aus der Elbe. Als sie ent­de­cken, woher der Hund seine ganzen Ver­let­zungen hat, be­geben sie sich auf ein Aben­teuer im Ham­burger Hafen – und dabei ent­spinnt sich ne­benbei auch eine leise Lie­bes­ge­schichte zu einem Mäd­chen.
Den Ju­gend­roman ‚Der aus den Docks’ von Mario Gior­dano haben in diesem Schul­halb­jahr alle 7. Klassen des Goethe-Gym­na­siums im Deutsch­un­ter­richt ge­lesen. Was läge da näher, als die Schau­plätze des Ro­mans zu er­kunden?

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»In diesem Jahr war es be­son­ders gut«, lautet das Fazit vieler Schü­le­rinnen und Schüler aller 8.-11.Klassen zu der Be­rufs­in­fobörse am 01. De­zember in der Mehr­zweck­halle des Goethe-Gym­na­siums.  Der Grund für das po­si­tive Feed­back lag in erster Linie an dem at­trak­tiven »Line-up«, wie die Ju­gend­li­chen selbst es wohl nennen würden: In diesem Jahr waren aus­ge­spro­chen viele Be­rufs­felder (mehr als 50!) ver­treten und es bot sich eine bunte Mi­schung, die ver­schie­denste In­ter­essen be­dienen konnte.

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Einen be­acht­li­chen Er­folg er­zielten die Schach­spieler des Goethe-Gym­na­siums bei den dies­jäh­rigen Mann­schafts­meis­ter­schaften, die am 24.11. in der Stadt­teil­schule Fraen­kel­staße aus­ge­tragen wurden. Trotz starker Kon­kur­renz ließen die Spieler um Schul­meister David Krüger zahl­reiche an­dere Gym­na­sien hinter sich. Auch die zweite Mann­schaft er­reicht eine gute Plat­zie­rung im Mit­tel­feld.

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Seit ei­niger Zeit findet das Weih­nachts­kon­zert des Goethe-Gym­na­siums, früher eine ein­ma­lige An­ge­le­gen­heit, an zwei Tagen hin­ter­ein­ander statt - vor allem, um dem rie­sigen Be­su­che­randrang ge­recht zu werden, der das Fas­sungs­ver­mögen der Lu­ruper Au­fer­ste­hungs­kirche re­gel­mäßig an ihre Grenzen bringt. Wer in diesem Jahr da war, weiß warum: Was die über 200 Schüler, Lehrer und Ehe­ma­ligen da mu­si­ka­lisch auf die Beine stellen, reicht über schu­li­sches Durch­schnitts­ni­veau zum Teil er­heb­lich hinaus.

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Auch in diesem Jahr hat das Goethe-Gym­na­sium seinen Schü­lern die Teil­nahme am bun­des­weiten »In­for­matik-Biber« er­mög­licht. In diesem Wett­be­werb, der aus­schließ­lich on­line durch­ge­führt wird, können die Schüler aller Jahr­gangs­gruppen die für die In­for­matik ty­pi­schen Pro­blem­stel­lungen al­ters­ge­recht in 18 Auf­gaben er­fahren. Ge­for­dert sind meist Kon­zen­tra­tion und »Kno­bel­kom­pe­tenz«. Ins­ge­samt haben sich 298 Schüler be­tei­ligt. Damit war das Goethe-Gym­na­sium er­neut unter allen Ham­burger Schulen die mit den meisten Teil­neh­mern.

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In diesem Jahr fand zum ersten Mal der na­tur­wis­sen­schaft­liche Ex­pe­ri­men­tier­kurs PROBEX (Vom Pro­bieren zum Ex­pe­ri­men­tieren) am Goethe-Gym­na­sium statt, der sich an be­son­ders be­gabte Viert­klässler un­serer um­lie­genden Grund­schulen richtet.

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Am 29. Au­gust 2011 war es so­weit: Die Klas­sen­reise der 6. Klassen hatte be­gonnen! Alle waren in heller Aufruhr. Mit vollen Kof­fern trafen wir uns, winkten noch den El­tern und traten un­sere fast vier Stunden lange Fahrt an.

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Am Montag, un­serem ersten kom­pletten Tag, star­tete dann un­sere erste Kultur-/Mu­se­um­stour. Wir be­gannen mit dem Schön­berg-Center, wo wir uns neben vielen per­sön­li­chen Dingen von Ar­nold Schön­berg Ori­gi­nal­hand­schriften von ihm im Ar­chiv an­schauten. Nach dem Mit­tagessen im ty­pi­schen Wiener Gast­haus Reinthaler ging es weiter zur Ka­pu­zi­ner­g­ruft. Dort »be­suchten« wir Kaiser Franz Jo­seph, seine Sisi und die üb­rigen ver­stor­benen Mit­glieder der Habs­burger Dy­nastie inkl. dem vor kurzem dort bei­ge­setzten Otto Habs­burg, was wir so­wohl fas­zi­nie­rend als auch ein biss­chen gru­selig fanden. Abends ging es dann noch in den Jazz-Club »Porgy and Bess«, wo wir das Carl Ver­heyen Trio mit Chad Wackerman sahen und vor allem deut­lich hörten.

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Eine zehn­stün­dige Nacht­fahrt mit der Deut­schen Bun­des­bahn nach Mün­chen war der Auf­takt der Pro­fil­reise nach Mün­chen, so dass wir zwar pünkt­lich am Montag so gegen sieben Uhr mor­gens am Haupt­bahnhof Mün­chen standen, aber nicht ge­rade aus­ge­schlafen die ersten Pro­gramm­punkte ab­sol­vierten, Stadt­be­sich­tung, Eng­li­scher Garten, Olym­pia­park usw.

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Das Profil Ge­sell­schaft & Me­dien hat seine Pro­fil­reise in Berlin ver­bracht. Wir, 22 Schüler plus zwei Lehrer (Frau Ste­phan und Herr Tegge) waren für 6 Tage dort und hatten viel vor.

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Als wir nach zwölf­stün­diger Fahrt den Cam­ping­platz in Ober­joch im Allgäu er­reichten, staunten viele beim An­blick der Alpen und des kleinen, re­gio­nal­ty­pi­schen Cam­ping­platzes nicht schlecht, da al­piner Tou­rismus für die meisten Sport­pro­fil­mit­glieder Neu­land war.

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Ein be­son­deres High­light auf der Ber­lin­reise des Me­di­en­pro­fils war für viele der Be­such der TV-Pro­duk­tion »The Voice of Ger­many«. In den ersten Reihen, di­rekt bei der Jury sit­zend, konnten die Schü­le­rinnen leicht mit den Pro­mi­nenten Kon­takt auf­nehmen, denn da es bei dieser Cas­tingshow einzig und al­lein um die Stimmen der Kan­di­daten geht, saß die Jury mit dem Rücken zu den Sän­gern und damit face to face zum Pu­blikum. Und die Ju­ry­mit­glieder waren Xa­vier Naidoo, Boss Hoss, Nena und Re­a­mond.

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Seit diesem Schul­jahr »müssen« sich un­sere Schü­le­rInnen warm an­ziehen, denn: die Sport­klassen des 8. und 10. Jahr­gangs  lernen Schlitt­schuh­laufen und Eis­hockey­spielen im Re­gel­un­ter­richt!!! Un­ter­stützt werden wir dabei von einem Eis­hockey­trainer.

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Nach einer sehr freund­li­chen Be­grü­ßung der Aus­bil­dungs­lei­terin der Haspa führten uns zwei Aus­zu­bil­dende durch die Haupt­zen­trale der Ham­burger Spar­kasse in einen sehr ge­räu­migen Be­spre­chungs­raum, um mit den Schü­le­rinnen und Schü­lern ein Be­wer­bungs­trai­ning durch­zu­führen. Auf sehr nette und schü­ler­ori­en­tierte Weise be­rich­teten die beiden Aus­zu­bil­denden im ersten Lehr­jahr über das Pro­ze­dere des Be­wer­bens und ließen immer wieder ihre ei­genen Er­fah­rungen ein­fließen, was ihren Vor­trag be­son­ders in­ter­essant machte.

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Der Abi­tur­jahr­gang 2001 hatte sich sei­ner­zeit mit einer Ga­lerie von ein­ze­men­tierten Sternen in einen »Walk of fame« in die Bo­den­platten des Lau­ben­gangs ver­ewigt (der heute noch da ist), jetzt trafen sich die Ab­sol­venten von da­mals in lo­ckerer Runde am Sams­tag­abend in der Pau­sen­halle.

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Kaum zu glauben, zu wel­cher Höchst­leis­tung un­sere Schü­le­rInnen in­ner­halb einer Woche zu bringen sind, denn der ge­samte Jahr­gang 9 hatte nur diese eine Pro­jekt­woche Zeit, das Tanz­mu­sical »Romeo und Julia« ein­zu­stu­dieren.

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132 Schü­le­rInnen hatten sich für den am Goethe-Gym­na­sium boo­menden Wett­kampf an­ge­meldet, letzt­lich konnten am letzten Freitag 82 daran teil­nehmen. Und am Mittag war die Sen­sa­tion per­fekt – der jüngste, David Krüger aus der 5a ge­wann mit 7 Punkten die 2.Schach­meis­ter­schaft des Goethe-Gym­na­siums!

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Die Wahl­pflicht­kurse der 9. Klassen im Fach In­for­matik wurden für ihre Ein­sen­dung zum Schü­ler­wett­be­werb der Bun­des­zen­trale für po­li­ti­sche Bil­dung aus­ge­zeichnet: Für Ihr Pro­jekt "View The Google Street" zum Thema Street­View-Dienste und das Recht auf Pri­vat­sphäre im In­ternet wurden die Kurse von Herrn Bendix und Herrn Wagner mit 250 Euro aus­ge­zeichnet.

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Am 16. Au­gust 2011 hat die ehe­ma­lige Klasse 10c des Goethe-Gym­na­siums den Au­gust-Kirch-Preis der SPD Al­tona in der St. Petri Kirche ver­liehen be­kommen. Dieser ist eine Aus­zeich­nung für her­aus­ra­gende stadt­teil­be­zo­gene Pro­jekte im Be­reich der Kultur und Bil­dung im Stadt­teil Al­tona, den wir dem so­zi­al­de­mo­kra­ti­schen Po­li­tiker Au­gust Kirch zu ver­danken haben.

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Am ver­gan­genen Montag war es wieder einmal so­weit: Im Kör­ber­forum auf der Kehr­wie­der­spitze wurden die Landes-Preis­träger des dies­jäh­rigen Ge­schichts­wett­be­werbs des  Bun­des­prä­si­denten ge­ehrt. Ins­ge­samt wurden 14 Lan­des­preise und 13 För­der­preise ver­geben. Unter den Aus­ge­zeich­neten waren auch vier Schü­le­rinnen und Schüler des Goethe-Gym­na­siums: Ezgi Ke­klikci, Marlon Ledel, Sören Metz­dorf und So­phia Thomas aus der 8c ge­wannen mit ihrem Bei­trag »Der Stolt­zen­berg-Skandal 1979 – Muss immer erst etwas pas­sieren, damit etwas pas­siert?« einen För­der­preis.

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Die Abi­tu­ri­en­tInnen am Goethe-Gym­na­sium sind of­fenbar auf diese schwer zu er­rei­chende  Traum­note abon­niert: Be­reits im vierten Jahrang in Folge (im letzt­jäh­rigen Dop­pel­jahr­gang gab es näm­lich gleich zwei) ist es einer Schü­lerin am Goethe-Gym­na­sium ge­lungen, die Traum­note von 1,0 im Abitur zu er­rei­chen. Aber auch der Rest kann sich durchaus sehen lassen, 14 von 78 Abi­tu­ri­en­tInnen hatten in ihrem Er­gebnis eine eins vor dem Komma, so dass der Durch­schnitt auch in diesem Jahr leicht über dem Ham­bur­gi­schen Wert liegt.

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Alle Jahre wieder – gibt es am Lu­ruper Goethe-Gym­na­sium nicht nur das tra­di­tio­nelle Weih­nachts­kon­zert. Pünkt­lich zum Som­mer­be­ginn am 21. Juni prä­sen­tierten die jungen Mu­siker des Schu­lor­che­s­ters im nicht minder tra­di­tio­nellen Som­mer­kon­zert ihre Ar­beit des ver­gan­genen halben Jahres. Nach der mär­chen­haften Revue Von einer, die auszog, das lieben zu lernen des Großen Chores und dem schel­men­haften Sing­spiel Till Eu­len­spiegel des Un­ter­stu­fen­chores die dritte Ge­le­gen­heit für die Lu­ruper Bürger binnen we­niger Wo­chen, das be­mer­kens­wert hohe und viel­fäl­tige Ni­veau der mu­si­ka­li­schen Ar­beit an un­serem Lu­ruper Gym­na­sium zu be­wun­dern.

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Schon in Klasse 8 haben wir die Ma­lerei ge­plant und Ent­würfe für die Spiele-Häus­chen her­ge­stellt. Die Rea­li­sie­rung ließ dann auf sich warten. Immer kam etwas da­zwi­schen: Dau­er­regen, an­dere Ver­pflich­tungen, an­dere Auf­gaben. Jetzt hat es end­lich ge­klappt: recht­zeitig zum Schul­jah­res­ende wurden zwei Wand­ge­stal­tungen fertig: die Spie­lehäus­chen und die Wand neben der kleinen Sport­halle.

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Ma­the­ma­ti­k­olym­piade

Auch in diesem Jahr nahmen wieder viele Schüler der 5. - 8. Klasse an der Ma­the­olym­piade zur Ta­lent­för­de­rung »Ma­the­matik« teil. Die erste Runde ist eine Haus­auf­ga­ben­runde, d.h. die Schü­le­rInnen lösten die Auf­gaben zu Hause. An­schlie­ßend wurden sie von den Ma­the­ma­tik­kol­le­gInnen kor­ri­giert.

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Nach vielen Übungs­stunden des Kleinen Chors und der Zir­kus­gruppe war es end­lich so­weit: Am Montag, den 30.5. und Dienstag, den 31.5. fanden die Auf­füh­rungen des Mu­si­cals »Till Eu­len­spiegel« statt. Bei der Pre­miere am Montag waren alle sehr auf­ge­regt und nachdem sich alle ein­ge­sungen und um­ge­zogen hatten ging es schon los. Auf der Bühne konnte man die ganze Mühe der Proben sehen, es fing an mit einem spek­ta­ku­lären Ein­lauf, über den Streich mit den Schuhen und der Bäckers­zene mit den be­rühmten Eulen und Affen, bis hin zu den Bie­nen­körben

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Am 27. Mai be­suchten viele Mit­glieder un­seres Schu­lor­che­s­ters das Kon­zert des Mahler Chamber Or­che­stras. Ge­spielt wurde u. a. die 1. Sin­fonie von un­serem Jo­hannes Brahms, aus der jedem Ham­burger zu­min­dest ein Häpp­chen be­kannt vor­kommt, da es als Kenn­me­lodie für das Ham­burg Journal ver­wendet wird. Ein High­light gab schon vor dem Kon­zert: Un­sere Or­che­s­ter­mit­glieder durften wäh­rend der Ein­spiel­probe bei den Profis auf der Bühne sitzen und auf diese Weise den Di­ri­genten Da­niel Har­ding ganz aus der Nähe und aus der­selben Per­spek­tive wie das Or­che­ster er­leben. Das an­schlie­ßende Kon­zert wurde zu einem her­aus­ra­genden Er­eignis, das vom Pu­blikum der voll be­setzten Laeisz­halle mit Ova­tionen be­ju­belt wurde, so dass wir alle ganz be­schwingt den Heimweg an­traten.

(A. De­mattia)

Wie klingt eine Mo­tor­haube, ein Au­to­reifen, ein Schnee­besen oder eine Spray­dose? Die Schü­le­rInnen des Kunst-Mu­sik­pro­fils »Klang-Welt-Bild« vom Goethe Gym­na­sium haben diesen und an­deren selbst her­ge­stellten In­stru­menten die ver­schie­densten Töne ent­lockt.  Im fä­cher­über­grei­fenden Un­ter­richt von Musik (Astrid De­mattia) und Kunst (Irm Wun­den­berg) haben sie unter der Lei­tung  des Kom­po­nisten Burk­hard Fried­rich Skulp­turen aus Schrott und Haus­halts­ge­gen­ständen ge­baut und damit ein­drucks­volle Par­ti­turen kom­po­niert.  Das Se­mes­tert­hema hiess: »Klangs­kulptur«.

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Was, wenn man jung ist, aber trotzdem das Leben schon satt hat? Wozu wei­ter­leben, wenn die Welt so­wieso nur von ab­ge­“fa­ke“ten Idioten be­sie­delt ist? Wieso nach In­halt oder Le­bens­auf­gabe su­chen, wenn alles oh­nehin zum Schei­tern ver­ur­teilt ist?

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Seit das Ober­stu­fen­profil »Ge­sell­schaft und Me­dien« am Goethe-Gym­na­sium an drei aus­ver­kauften Abenden auf der Thea­ter­bühne der Schule stand, sind be­reits drei Mo­nate ver­gangen. Nun hatten die 20 Schü­le­rInnen die Ehre und das Ver­gnügen, als eine von zehn au­ser­wählten Pro­duk­tionen, ihr mul­ti­me­diales Thea­ter­stück »Little Bro­ther – Frei­heit ist etwas, das du dir nehmen musst« beim dies­jäh­rigen Ham­burger Thea­ter­fes­tival »theater macht schule« zu prä­sen­tieren.

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Liebe Abi­tu­ri­en­tinnen und Abi­tu­ri­enten, liebe hof­fent­lich au­ßer­or­dent­lich stolze El­tern und An­ver­wandte sowie Freunde, liebe Kol­le­ginnen und Kol­legen, liebe Mit­ar­bei­te­rInnen, liebe Schü­le­rinnen und Schüler, liebe Gäste!

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»Ein Jahr­gang in­for­miert den nächsten«. Unter diesem Motto haben in der ver­gan­genen Woche die Schü­le­rinnen und Schüler aus dem 2.Se­mester ihre Er­fah­rungen rund um das Prak­tikum an die 10.Klassen wei­ter­ge­geben. Das ge­samte Forum war be­stückt mit den Pla­katen, die im Se­mi­nar­fach in Aus­wer­tung der Prak­tika ent­standen sind.

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Seit ei­nigen Jahren gibt sich die Schul­bü­ro­kratie größte Mühe, den Schü­lern die Frei­räume für prä­gende Bil­dungs­er­fah­rungen jen­seits der Stun­den­tafel zu be­schneiden oder gleich ganz weg­zu­nehmen. Man denke nur an die un­säg­liche PISA-Kon­kur­renz oder die noch un­säg­li­chere G8-Hau­ruck-»Re­form«. Die Schüler, so das neo­li­be­rale Credo, müssen fit ge­macht werden für den glo­balen Wett­be­werb, da ist kein Platz mehr für scheinbar zweck­frei, wenn auch mit Lei­den­schaft, Hin­gabe und Be­geis­te­rung be­trie­bene Dinge wie Mu­si­zieren und der­glei­chen Orchi­deen. Das för­dert doch nur den Ei­gen­sinn. Aber es gibt Wi­der­stands­nester gegen diese Ver­knif­fen­heit...

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Eine Fremd­sprache be­kommt Leben durch ihre An­wen­dung und dafür gab es reich­lich Ge­le­gen­heit in der letzten Zeit am Goethe-Gym­na­sium. Zu­nächst konnten sich 35 Schüler und Schü­le­rinnen aus Ham­burg und Cas­tel­nau­dary, einer Klein­stadt in Süd­frank­reich, Ende April auf eine lange ge­mein­same Woche freuen.

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Seit Fe­bruar wurde im Mu­sik­profil (2. Se­mester) des Goethe-Gym­na­siums an­ders als sonst ge­ar­beitet: Unter der An­lei­tung des Kom­po­nisten Alex­ander Schu­bert »er­fanden« die Schü­le­rinnen ihre ei­gene Kom­po­si­tion, eine Musik, die sich nicht an ihrem ge­wohnten Mu­sik­ge­schmack ori­en­tiert. Als In­spi­ra­ti­ons­quelle für das er­ar­bei­tete Stück diente die Kom­po­si­tion »Schwer, un­heim­lich schwer« des Ham­burger Kom­po­nisten Georg Hajdu. Als Aus­gangs­punkt seiner Ar­beit ver­wen­dete Hajdu ein In­ter­view mit der RAF-Ak­ti­vistin Ul­rike Meinhof, wel­ches er mit Hilfe von ei­gens ent­wi­ckelten Com­pu­ter­pro­grammen in für Mu­siker spiel­bare Noten über­setzte.

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Nicht viele Schulen in Ham­burg, an denen Spa­nisch un­ter­richtet wird, haben auch spa­ni­sche Aus­tausch­partner – umso mehr freut sich das Goethe-Gym­na­sium dar­über, dass wir schon im fünften Jahr einen in­ten­siven Aus­tausch mit dem In­sti­tuto Blas de Otero in Ma­drid haben und so un­sere Schü­le­rInnen zu­min­dest zweimal im Jahr ihre sprach­li­chen Fä­hig­keiten in den spa­ni­schen Fa­mi­lien oder beim Ge­gen­be­such in Ham­burg in realen Kom­mu­ni­ka­ti­ons­si­tua­tionen er­proben können. Jetzt waren jüngst wieder die Spa­nier bei uns zu Be­such:

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Beim welt­größten Schach­tur­nier im CCH "Linkes gegen Rechtes Als­te­rufer" mit ins­ge­samt über 3000 (!) Teil­neh­me­rInnen  schrammte eine Mann­schaft des Goethe-Gym­na­siums nur um Haa­res­breite an der Sen­sa­tion vorbei, den in der Tat rie­sigen Wan­der­pokal als Wett­kampf­sieger mit in die Schule nehmen zu können.

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Drei Jahre Auf­bau­zeit für eine hoch­kom­plexe Ver­such­an­ord­nung in der La­ser­physik – da waren selbst die Schü­le­rInnen des Phy­sik­pro­fils am Goethe-Gym­na­sium platt, als sie sich bei einer Ex­kur­sion ins In­stitut für Laser-Physik der Uni­ver­sität Ham­burg mit den mo­d­ernsten For­schungen dieser un­ge­heuer prä­zise ar­bei­tenden wis­sen­schaft­li­chen Dis­zi­plin aus­ein­an­der­setzen durften.

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Viele Hürden sind bei einem Pro­jekt zu nehmen. Mal muss ein neuer Standort, für die alten Bü­cher ge­funden werden, mal dauert die Re­no­vie­rung länger als ge­plant. Dann lassen die neuen Re­gale auf sich warten, ebenso wie die da­zu­ge­hö­rigen Bü­cher. Schließ­lich will auch die Technik nicht ein­fach funk­tio­nieren. Und doch ist am Ende eine Schul­bi­blio­thek so­weit grund­aus­ge­stattet, dass sie Neues in An­griff nehmen kann. Zum ak­tu­ellen Stand folgt eine kleine Zu­sam­men­fas­sung.

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Vier Teams vom Goethe-Gym­na­sium nahmen an den Deut­schen Meis­ter­schaften des Ro­bo­CupJu­nior-Wett­be­werbs in Mag­de­burg teil. Jonas Bonsen (6a), Ju­lian Sau­er­bier und Kingsley Oba­yagbon (beide 6d) traten als Team «Ro­bo­former-Profis», Heiko Leim­bach und Görkem Geyik (beide 6d) als Team «Ro­bo­former-Stars» je drei Mal auf dem Hin­dernis Par­cours der Dis­zi­plin «Rescue» an.

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Auch in diesem Jahr haben 20 Schü­le­rinnen und Schüler aus dem S1 die Chance ge­nutzt, einmal live zu er­leben, wie es sich an­fühlt, wenn man von einem Un­ter­nehmen zu einem Vor­stel­lungs­test ein­ge­laden wird.

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Einen ganzen Tag lang war Herr Suchrow von der Agentur für Ar­beit am Goethe-Gym­na­sium, um den Schü­le­rinnen und Schü­lern aus dem Abi­tur­jahr­gang Rede und Ant­wort zu stehen.

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Wer hätte je­mals ge­dacht, dass un­sere Pau­sen­halle so ge­müt­lich sein kann? Die Ti­sche – sonst an den Rand ver­bannt – standen über den Raum ver­teilt, auf ihnen tauchten Kerzen den Raum in ein warmes, ge­dämpftes Licht. Zwi­schen Stehlampen aus dem Leh­rer­zimmer sorgten die Schü­le­rinnen aus dem Musik-Profil für Essen und Trinken. An­stelle des Air­hockey-Ti­sches fand man den großen Flügel aus dem Mu­si­kraum, die an­deren In­stru­mente waren auf der Bühne auf­ge­baut.

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Auf dem Bild war er Mitte Ja­nuar nur Kan­didat, als er eine gut be­suchte Wahl­ver­an­stal­tung im Goethe-Gym­na­sium ab­hielt. Mit un­serer Schule zeigte er sich auch früher häufig ver­bunden, denn er stand wie­der­holt den Ober­stu­fen­schü­le­rInnen im Po­li­tik­un­ter­richt Rede und Ant­wort und emp­fing in seiner Zeit als Bun­des­tags­ab­ge­ord­neter auf der Ber­lin­fahrt bzw. der Pro­fil­reise des PGW-Pro­fils un­sere Schü­le­rInnen im Par­la­ment in Berlin.

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An­mel­dungen für die nächsten 5. Klassen - Re­kord­werte am Goethe-Gym­na­sium

Die Span­nung unter den bil­dungs­po­li­tisch In­ter­es­sierten war in diesem Jahr be­son­ders hoch, da ei­ner­seits nach dem Volks­ent­scheid die wei­ter­füh­renden Schulen wei­terhin mit den 5. Klassen be­ginnen. An­de­rer­seits gab es in diesem Jahr nur noch die An­mel­dung am Gym­na­sium oder den neuen Stadt­teil­schulen und nicht mehr wie früher an Haupt- und Re­al­schulen bzw. Ge­samt­schulen. In Lurup gab es des­halb für die be­trof­fenen El­tern und Kinder nur drei Al­ter­na­tiven, das Goethe-Gym­na­sium, die Stadt­teil­schule Lurup und die Ge­schwister-Scholl-Stadt­teil­schule.

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Das Ober­stu­fen­profil „Ge­sell­schaft und Me­dien“ des Goethe Gym­na­siums be­geis­tert mit dem mul­ti­me­dialen Büh­nen­stück „Little Bro­ther“.

„Ich bin 17 Jahre alt, wohne in San Fran­cisco und gehe auf die Chavez-High­school. Damit bin ich einer der meist über­wachten Men­schen der Welt!“ So stellt sich der Ober­stu­fen­schüler Philipp Go­den­rath auf der Bühne des aus­ver­kauften Thea­ter­stu­dios am Goethe-Gym­na­sium auch am ver­gan­genen Don­ners­tag­abend dem Pu­blikum selbst­be­wusst vor. Be­reits zum dritten Mal ver­kör­pert er in dieser Woche den jungen Wi­der­stands­kämpfer Marcus im mul­ti­me­dialen Thea­ter­stück „Little Bro­ther“, ba­sie­rend auf der gleich­na­migen Ro­man­vor­lage des Ju­gend­buch­au­tors Cory Doc­torow.

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Da wurden selbst auf dem rie­sigen Schul­ge­lände des Goethe-Gym­na­sium die Park­plätze knapp, denn die Viel­fäl­tig­keit des An­ge­bots schu­li­scher Schwer­punkte am Goethe-Gym­na­sium und deren Qua­lität hatte in diesem Jahr überaus viele El­tern mit ihren Kin­dern zum Tag der of­fenen Tür an die Lu­ruper Er­folgs­schule ge­lockt, die ge­gen­wärtig nach einem pas­senden wei­ter­füh­renden Bil­dungsweg für die Viert­klässler su­chen.

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