Schon tra­di­tio­nell - die Päd­ago­gi­sche Klas­sen­reise in den Harz. An einem kühlen Mon­tag­morgen bra­chen un­sere 6. Klassen nach Ho­he­geiß im Harz auf. Schon seit Jahren ge­hört die er­leb­nispäd­ago­gi­sche Harz­reise fest zum Re­per­toire der Reisen des Goethe-Gym­na­siums.

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Seit Jahren för­dern Ober­stu­fen­schü­le­rInnen des Goethe-Gym­na­siums im Rahmen ihres Päd­ago­gik­un­ter­richts die ‚Kleinen’ an un­serer Nach­bar­schule. Die Re­dak­tion freut sich, einen Er­fah­rungs­be­richt aus der Schule Lang­barg­heide ver­öf­fent­li­chen zu können.

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Die Philip-Breuel-Stif­tung för­dert ein Pro­jekt des Goethe-Gym­na­siums. Jetzt hat diese Stif­tung den re­nom­mierten Stif­ter­preis aus den Händen des Bür­ger­meis­ters in Rat­haus er­halten.

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Der en­ga­gierten Mit­ar­beit einer El­tern- und Lehrer-AG (AG-Ge­walt­prä­ven­tion) ist es zu­sammen mit der Schul­lei­tung ge­lungen, gleich zwei Mo­dell­pro­jekte an das Goethe-Gym­na­sium zu holen, die erst­malig in Ham­burg durch­ge­führt werden.

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Am 17.04. be­gaben wir Streit­sch­lichter der Jahr­gangs­stufe 10, in Be­glei­tung von Herrn Pe­te­reit und Frau Ra­kers, uns zum 5. Ham­burger Streit­sch­lich­ter­treffen im Lan­des­in­stitut für Lehr­er­bil­dung und Schul­ent­wick­lung.

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